一、找不到
在閱卷過(guò)程中,申論考試的非寫(xiě)作試題(概括題、分析題、對(duì)策題)主要是采點(diǎn)給分,即符合閱卷標(biāo)準(zhǔn)中的關(guān)鍵詞就給分,反之則不給分。這就要求考生在作答時(shí)盡量多寫(xiě)關(guān)鍵詞。但是,閱讀材料時(shí),很多考生都是“一笑而過(guò)”,導(dǎo)致很多關(guān)鍵詞白白的溜走,找不到關(guān)鍵詞。因此,在考試的過(guò)程中,考生應(yīng)該做到以題干要求為導(dǎo)向,認(rèn)真分析給定資料,提煉關(guān)鍵詞。
二、找不全
關(guān)鍵詞找不全是申論得分低的主要原因。采點(diǎn)給分的關(guān)鍵是看考生的答案是否全面,符合標(biāo)準(zhǔn)答案的賦分要求。而標(biāo)準(zhǔn)答案的來(lái)源就是給定資料,這就提醒考生以材料為基礎(chǔ),盡可能的多找、多寫(xiě)答案要點(diǎn)和關(guān)鍵詞,提高答題的命中率。
三、寫(xiě)不出
很多考生都會(huì)問(wèn)到同樣一個(gè)問(wèn)題:我能夠找到材料中的關(guān)鍵信息,但是就是不能提煉出關(guān)鍵詞,寫(xiě)得啰啰嗦嗦的,怎么辦?這就涉及到提煉材料的問(wèn)題。方法:精簡(jiǎn)壓縮和同義替換。所謂的精簡(jiǎn)壓縮是指去掉句子的修飾成分,保留主謂賓即可。所謂同義替換,是指原句子的表達(dá)過(guò)于啰嗦或者不清楚,則用相同的意思替換。
四、寫(xiě)不好
寫(xiě)不好是指在書(shū)寫(xiě)答案時(shí),不能夠準(zhǔn)確的表達(dá)材料的原意,進(jìn)而導(dǎo)致答案不得分或者得分低。申論閱卷實(shí)行采點(diǎn)給分,如果考生的作答與得分點(diǎn)一致,則形成有效得分,否則,將不得分。比如說(shuō)“要加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)”為得分點(diǎn),如果考生作答是“要加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)”、“要防止水土流失”、“要處理好人與自然的關(guān)系”、“要做好污染治理工作”等,雖然與“要加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)”的意思是一致的,但是都沒(méi)有答到得分點(diǎn)上,因此不能形成有效得分。所以,提醒考生要注意用語(yǔ)的準(zhǔn)確性。事實(shí)上,最準(zhǔn)確的語(yǔ)言在材料之中,考生千萬(wàn)不可把材料的意思進(jìn)行高度概括,而改變了原有的核心語(yǔ)言,從而形成無(wú)效得分,十分遺憾。
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