前不久，作為技術(shù)部門的主管，筆者參加了三位大專生的求職面試。三位求職者都是竭力地推薦自己，也都很有誠意。但很意外，只有一人通過了首輪面試。惋惜之余，也想借此總結(jié)些經(jīng)驗教訓(xùn)，來幫助那些剛從大學(xué)大門走出的學(xué)子們。

　　面試的過程其實很短暫，只有不到5分鐘。但就是這短短的5分鐘，決定了他們的去留。一開始的問題都是大同小異，例如了解一下求職者的學(xué)業(yè)，求職動機(jī)，對公司的了解程度。然后問及對薪金的要求，三者的回答也驚人的一致。這一點是有備而來的。分水嶺出現(xiàn)在最后一格問題："現(xiàn)在有這樣一種觀點，即給多少錢干多少活，你是怎么看待這種觀點的？”

　　第一位和第二位回答說："我相信多勞多得，只要我多干了，公司就得多給我，"第三位說："不管給多少錢，我都會盡自己的努力把事情做好。"于是，我在問第三位"假如實際收入與你的期望值有偏差，你會如何應(yīng)付？”回答："那肯定自己哪方面沒做好，我會深刻地檢討自己，爭取做得更好！"說句實在話，在常眼看來，前兩位表現(xiàn)更為突出。如第一位應(yīng)試者，一上來便作了簡潔明了的自我介紹，還主動展示了自己的五年計劃，抒發(fā)了自己的雄心抱負(fù)，且再三強(qiáng)調(diào)自己的交際能力。第二位則強(qiáng)調(diào)了自己推銷校園卡，做各種品牌代理等等的兼職經(jīng)歷，在社交能力上更為突出。但面試結(jié)束時竟然忘了將椅子放回原處，使面試主審官陳部長脫口而出：這人習(xí)慣不好！面試結(jié)束后，陳部長征求我的意見。我說："第一位和第二位人是挺聰明的，不過太活了，恐怕只把公司當(dāng)一塊跳板。第三位比較穩(wěn)重，一些想法也比較實在，適合搞技術(shù)。"陳部長點點頭同意了我的觀點。

　　通過這個案例，我們可以總結(jié)以下幾點；一。 面試中該如何表現(xiàn)自己。應(yīng)與自己所謀求的職位相吻合，即首先要分析這個崗位需要有什么樣的特質(zhì)，然后又針對性的去表現(xiàn)。如本例中，應(yīng)聘的是技術(shù)崗位，而技術(shù)崗位看重的是穩(wěn)重，細(xì)致及吃苦耐勞的良好心態(tài)，而前面兩位面試者顯然沒有意識到這一點，大談特談自己的交際能力，反而給人造成一種不能安分于技術(shù)崗位的斷想，對自己很不利。

　　二。 整個面試過程中一定要注意細(xì)節(jié)。越是高層領(lǐng)導(dǎo)越是喜歡關(guān)注人的細(xì)節(jié)。抓耳撓腮固然不會，進(jìn)門前先敲門大多數(shù)人也不會忘，但是很多人會忘記在面試結(jié)束后將椅子放回原位，或是在面試過程中一個勁的瞄面試官的筆記本或是一些資料，都會給人不好的印象。有些主考官甚至?xí)室庠O(shè)置一些細(xì)節(jié)來觀察應(yīng)試者的表現(xiàn)，對于這一點應(yīng)試者有必要去學(xué)習(xí)一些商務(wù)禮儀的知識。

　　三。 要注重儀表。因為得體的儀表本身便是對人的一種尊重。任何一位主考官對這一點都會非常重視。倘若是蓬頭垢面，不修邊幅，哪怕是再好的表現(xiàn)都是白搭。

　　四。 現(xiàn)在一些大企業(yè)都有自己鮮明的企業(yè)文化，這類企業(yè)對于人的價值觀非常關(guān)注，因為他們認(rèn)為才藝可以通過學(xué)習(xí)獲得，但價值觀卻難以扭轉(zhuǎn)，所以有沒有正確的人生觀，價值觀顯的尤為關(guān)鍵。像本例中"給多少錢，干多少活"就是典型的關(guān)于價值觀方面的問題。

　　作為大專生，沒有本科生的扎實功底，沒有中專生的吃苦耐勞，上不著天，下不著地，所以，對自己的定位非常重要。但愿以上淺見能對即將跨出校門的大專生有一點啟示。