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給還沒畢業(yè)的大學(xué)生的衷告

發(fā)布時(shí)間:2015/11/18 1:53:57文章來(lái)源:汕頭人才網(wǎng) strcw.cn瀏覽次數(shù):12331次


      教育部部長(zhǎng)袁貴仁日前在2014年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議上透露,2014年全國(guó)高校畢業(yè)生規(guī)模將達(dá)727萬(wàn)。這意味著,繼今年高校畢業(yè)生達(dá)699萬(wàn),獲稱“史上最難就業(yè)季”后,明年將再增28萬(wàn),再創(chuàng)歷史新高。特別策劃給還沒畢業(yè)的大學(xué)生的衷告,期望同學(xué)們認(rèn)識(shí)到就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻,提前準(zhǔn)備,準(zhǔn)備籌碼,為找到一份滿意的工作,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值添加加瓦。
      第一條,無(wú)論你喜不喜歡,都要學(xué)習(xí)。
  大學(xué)里的課程的確是松的很,自制力差的同學(xué)就掉進(jìn)深淵不能自拔了。為什么這么說(shuō)呢,因?yàn)槲蚁敫嬖V你們,長(zhǎng)期不學(xué)習(xí)對(duì)于年輕人的智力的危害有多大?,F(xiàn)在大家不覺得,整天嘻嘻哈哈,游手好閑,課本新的跟什么似的,哪個(gè)老師教哪門課也不清楚,但是當(dāng)這種習(xí)慣持續(xù)上一段時(shí)間,不用多,一年就好,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的智商有所退化,好多東西記不住,注意力無(wú)法集中,思維不夠縝密,做事丟三落四。這就是長(zhǎng)期不動(dòng)腦子的后果。不是聳人聽聞,我身邊的好多混混同學(xué)都出現(xiàn)這樣的癥狀。所以,哪怕這門課你不喜歡也不要緊,該有的思路總得有,該記住的東西總得記住,不是為了別的,就是為了不讓你成為腦殘。
  第二條,別拜金,別只圖短暫的利益,別被社會(huì)浮躁化。
  我們學(xué)校好多弟弟妹妹都忙著賺錢了,碰到過(guò)不少,大一一來(lái)就急著打工,做小生意賺錢,我的天啊,舍本逐末,目光短淺之輩。不是說(shuō)錢沒用,也不是說(shuō)不應(yīng)該社會(huì)實(shí)踐,只是說(shuō)沒有必要這樣。除非你的家庭讓你非這樣不可,除非你發(fā)現(xiàn)了一個(gè)灰常牛逼的商機(jī)不可以錯(cuò)過(guò)。有一個(gè)師哥家里極度困難,他就休學(xué)一年去北京打工,一年后回來(lái)接著上學(xué),現(xiàn)在考上了研究生?,F(xiàn)在的媒體也整天做一些這樣的報(bào)道,哪個(gè)哪個(gè)大學(xué)生又創(chuàng)業(yè)賺了多少錢,哪個(gè)哪個(gè)牛逼的人是從大學(xué)里經(jīng)商開始的。這樣的報(bào)道多了對(duì)于大學(xué)生很是有誘惑性,但當(dāng)大家都開始做拜金夢(mèng)的時(shí)候,老師和家長(zhǎng)都淡然搖頭,因?yàn)樗麄冎滥阃玖?。你現(xiàn)在真正應(yīng)該做的是功夫活。
  功夫活就是短時(shí)間內(nèi)不能見效但是,一旦學(xué)會(huì)別人就不能超越的東西,換句話說(shuō)現(xiàn)在應(yīng)該干的是投資而不是賺錢。這點(diǎn)若果你否認(rèn)那么只能說(shuō)你目光相當(dāng)?shù)亩?,勸也白勸?br />  第三條,沒事別回宿舍
  這條大家肯定覺得特別新鮮,沒錯(cuò)宿舍時(shí)我們的大學(xué)的家,飲食起居都在宿舍,但是可能你也有所覺察,宿舍時(shí)最宅人的地方了,很耽誤事。當(dāng)然弟弟妹妹們不能斷章取義,該睡覺了都不回去,你就腦殘了。一般哪些同學(xué)在宿舍呆著,很顯然就是那些整天無(wú)所事事的同學(xué),玩電腦,看大書,睡覺,愣神。這種氣氛下的宿舍你回去了,自然會(huì)被沾染,有事沒事的就會(huì)在宿舍閑下來(lái),有事沒事的就會(huì)在床上躺躺,有事沒事的時(shí)間就全都給耽誤了。不是嚇唬你,人都喜歡這種無(wú)聊安逸的環(huán)境,如果你長(zhǎng)時(shí)間的喜歡上了這種氛圍,你會(huì)變得懈怠,懶惰,孤陋寡聞,與人隔閡,只和宿舍里的幾個(gè)宅人親,出了宿舍門你就傻眼。
     第四條,有空多觀察你的老師,領(lǐng)導(dǎo)
     在學(xué)校里,你要變得聰明,你要知道,老師固然值得尊重,并不是那種至于高位的不可侵犯的尊重,可以這么跟你說(shuō),世界上沒有一個(gè)人值得你去那么五體投地的虔誠(chéng)的跪拜,再多了就不說(shuō)了,免得犯錯(cuò)誤。
  為什么讓你觀察師長(zhǎng),不讓你觀察同學(xué),原因是大多數(shù)的同學(xué)和你的處境、心態(tài)、地位、話語(yǔ)沒有太大的區(qū)別,換句話說(shuō),你們的立場(chǎng)一樣,身份一樣。而老師就不一樣了,那么怎樣觀察,觀察什么,為什么觀察,且聽哥給弟弟妹妹們一首先說(shuō)為什么觀察老師
  大部分的同學(xué)離開學(xué)校之后就踏入社會(huì)了,這個(gè)時(shí)候你需要知道處在社會(huì)中的人的狀態(tài),哪些人能成哪些人能敗,老師就是很合適的一個(gè)群體。不客氣的說(shuō),現(xiàn)在的大學(xué)中,學(xué)生只是老師的客人,兩者之間更多的是職業(yè)關(guān)系,我說(shuō)這話很可能傷害了一些人。老師除了要完成與學(xué)生之間的職業(yè)任務(wù),還有就是處理老師與老師之間(同事之間)的關(guān)系,老師與領(lǐng)導(dǎo)之間(上下屬之間)的關(guān)系,這種狀態(tài)下的老師,是一個(gè)社會(huì)人存在的。這里就要考同學(xué)們觀察哪些老師能如魚得水,哪些老師像老公上老婆----光下面有人,上面沒人。意思很簡(jiǎn)單,就是讓孩子們?cè)谟^察老師的的過(guò)程中學(xué)會(huì)為人處世的道理。
  然后說(shuō)說(shuō)怎么觀察
  需要了解老師的學(xué)歷,背景(有無(wú)關(guān)系),職位,教學(xué)之外的任務(wù),家庭情況,生活水平,言談舉止。這些東西我相信讀到大二的同學(xué)都能對(duì)其有或多或少的了解,只是在意不在意。我講個(gè)例子,教我們電工的老師,是我們市的女首富,歲數(shù)在五十上下。其他的電工老師都在院系的樓上辦公,而這貨竟然在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主樓上,她的職位就是普通的大學(xué)講師。每次考試的時(shí)候都是對(duì)半掛,也就是說(shuō),一個(gè)40人的班,她敢明目張膽的掛上20個(gè),這只是一個(gè)班的人數(shù),但是大家要清楚她考試可是全系的同學(xué),所以掛科的同學(xué)的人數(shù)可想而知,每次要補(bǔ)考的同學(xué)找她求情的人都把領(lǐng)導(dǎo)的主樓圍的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),從來(lái)不怕群眾的輿論壓力,不怕同事的冷嘲熱諷。原因很簡(jiǎn)單,就是有錢,聽說(shuō)她的講師資格就是用錢買來(lái)的(大家也不要質(zhì)疑,不要跨省,畢竟我的學(xué)校是很普通的二本)。但是有一點(diǎn),她講的課很棒,知識(shí)面廣的讓你想死,給你講個(gè)電磁效應(yīng),能清楚的說(shuō)出中國(guó)的磁懸浮列車的諸多內(nèi)幕,哪的技術(shù)啊,當(dāng)時(shí)費(fèi)了多大勁啊,哪有間諜啊,從歷史到原理都能給你講的清清楚楚。這可真不是一般的講師能夠辦到的事情,我不知道是她的案頭準(zhǔn)備的好還是閱歷深,反正就是沒有她不知道的事情的錯(cuò)覺。這個(gè)老師可見是個(gè)成功的人,錢的多少只是她成功的證據(jù)而已。
  現(xiàn)在你就要長(zhǎng)腦子了,看看人家具備哪些牛逼的特點(diǎn),通過(guò)言談舉止,通過(guò)課下和她交流,通過(guò)向別的老師有意無(wú)意的打聽,你的知識(shí)就是在這些過(guò)程中增長(zhǎng)的,具備了一個(gè)合格學(xué)生的素質(zhì),光打聽了不行,你還要分清哪些是先天的,哪些是后天的,哪些能屬于自己,哪些是自己拿不來(lái)的。后面這些話我不說(shuō)就會(huì)有孩子走進(jìn)歧路。
      第五條,別太相信各種例子
  在大學(xué)里,比較能扯淡的老師經(jīng)常會(huì)說(shuō),我啥都不多,就學(xué)生多,啥都沒有,就有例子。于是乎給你講他的哪個(gè)同學(xué)經(jīng)過(guò)了什么了不起的手段,考研啊,創(chuàng)業(yè)啊,考公務(wù)員啊,選調(diào)生啊,神馬的最后取得了什么牛逼的成就。我敢說(shuō)這種老師是沒有責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)感的老師,是不配教育荷爾蒙正盛的年輕人的老師。我有一個(gè)同學(xué),學(xué)的是交通管理專業(yè),他的老師跟他講,這個(gè)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生在哪哪哪都能混的特別好,一月工資上萬(wàn)很松很松的,然后同學(xué)問,老師你的工資多少啊,老師無(wú)言以對(duì)。這就是典型的信口開河的老師。說(shuō)真的,大學(xué)普通講師的工資各種福利加一起也就是當(dāng)?shù)乜萍?jí)干部的工資水平,區(qū)別就是大學(xué)講師的灰色收入很少,除了在校外有一些列關(guān)系的老師,比如幫助某企業(yè)做項(xiàng)目啊之類的。
  我說(shuō)這點(diǎn)的意思就是,例子是例子,你是你。老師只能把他的牛逼學(xué)生的外因講出來(lái),頂多算個(gè)編史記的,但是其內(nèi)因老師無(wú)法道出。比如那些同學(xué)都經(jīng)歷什么樣的心理波折,有了什么好的背景關(guān)系,自身的整體素質(zhì)是什么樣,這些在例子中都不能體現(xiàn)。但是,可是,注意了昂,這些例子對(duì)于迷茫的年輕人誘惑有多大,鼓動(dòng)性有多大,是難以預(yù)計(jì)的,僅憑著老師的幾個(gè)史料就改變自己計(jì)劃的同學(xué)大有人在。追著一個(gè)海市蜃樓越跑越偏的傻孩子也不在少數(shù)。我說(shuō)的這些相信沒有多少人給你們提醒,我就是看著身邊的走入貌似正途但實(shí)為歧路的同學(xué)感慨很大,所以這些話我必須說(shuō),必須說(shuō)明白。
  還是那句話,別人是別人,你是你。走適合自己的路才是最明智的。信息源:汕頭人才網(wǎng)_www.strcw.cn_雄鷹標(biāo)志信息源:汕頭人才招聘網(wǎng)_www.strcw.cn_雄鷹標(biāo)志
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